I Became A Flashing Genius At The Magic Academy – Chapter 14: Dungeon Practice (2) Bahasa Indonesia

Beberapa hari telah berlalu sejak semester dimulai dengan sungguh-sungguh.

Jika ada satu hal yang aku rasakan saat bersekolah di Stella, itu adalah bahwa sekolah menengah dan universitas di Korea tidak dapat dibandingkan dengannya.

Kalau saja staminaku tidak pada tingkat super, mungkin aku sudah langsung pingsan.

“Seperti yang kalian semua tahu, 90% dari populasi dunia mempelajari sihir, tetapi kurang dari 20% dari mereka dapat menggunakan sihir ofensif. Sihir ofensif tidak boleh digunakan tanpa ‘lisensi’, tahukah kalian mengapa?”

“Bukankah itu karena sihir ofensif itu berbahaya?”

“Ya, itulah jawabannya. Jika ada satu masalah yang lebih besar, itu adalah kamu tidak tahu lintasan sihir.”

Sihir itu berbahaya. Tidak ada bandingannya dengan senjata api Bumi, penggunaan sihir atribut api yang salah dapat membakar seluruh desa. Sementara penyalahgunaan sihir atribut air dapat menyebabkan runtuhnya seluruh bangunan.

Ada pula kecelakaan malang di mana sihir atribut bumi terciprat ke seorang pejalan kaki, yang mengakibatkan ia tewas seketika.

“Sihir ofensif perlu dimanipulasi lebih tepat daripada sihir lainnya. Itulah sebabnya kamu harus mengambil kelas ini, ‘Orbitologi Mana’.”

Profesor Karleim dari Mana Orbitology menulis tiga kata di papan tulis.

“Sihir ofensif dibagi menjadi tiga kategori utama.”

“Menembak; di mana sihir ditembakkan langsung dari tubuh penggunanya.”

“Target; sihir ofensif dikontrol dengan baik dengan opsi untuk menyerang pada koordinat tertentu.”

“Jangkauan Luas; Menarget area yang luas.”

“Setiap jenis memiliki kelebihan dan kekurangannya. Shooting Magic langsung mengunci lintasannya dan memungkinkan kamu untuk menembak musuh dengan cepat, tetapi musuh dapat melihat, menghindar, atau memblokirnya. Target Magic dapat mengenai tanpa syarat jika musuh gagal mengenalinya lebih awal, tetapi kekuatan ofensifnya lemah dan koordinatnya sangat sulit dikendalikan, sehingga waktu castingnya sangat lama. Jadi, bagaimana dengan karakteristik Wide Range Magic?”

“Kita dapat menyerang seluruh area, menargetkan beberapa orang pada saat yang sama.”

“Ya, tetapi efisiensi penggunaan mana sangat buruk, jadi penyihir dengan jumlah mana yang rendah tidak dapat menggunakannya dengan baik. Ada sisi buruknya. Mulai hari ini, kamu akan mempelajari orbitalogi dengan fokus pada menembak dan membidik dalam pertempuran antarpribadi. Kamu bosan mempelajari rumus di sekolah menengah, kan?”

“Ya!!”

Siswa berteriak karena mereka lelah belajar dan sekarang ingin melihat sesuatu yang nyata.

“Sayangnya, kamu harus menghafal rumus orbitologi hari ini.”

Helaan napas pun terdengar, namun tak dapat dielakkan. Pasalnya, sang profesor harus melatih para mahasiswanya secara perlahan sesuai kurikulum.

“Kalau begitu, haruskah kita memecahkan rumus ini?”

Profesor Karleim menuliskan soal itu di papan tulis.

[Pada jarak 760 meter dari utara, Charles berlari dengan kecepatan 12,6 m/s ke selatan. Pada saat ini, cari lintasan dan jarak pengamatan yang diharapkan agar Yuvi dapat mengenai Charles dengan keterampilan sihir atribut air ‘Hydro Gun’.]

Ya, Orbitologi adalah matematika.

“Ada yang mau menjawab pertanyaan ini?”

Bukan atribut lainnya, tapi air.

Para siswa mengerutkan kening.

Sihir atribut air memerlukan rumus dan mekanika fluida karena merupakan fluida, tetapi studi ini sangat sulit sehingga semua penyihir menghindarinya seperti menghindari wabah. Sebagai alasannya, hanya pengetahuan dasar yang diketahui, dan hampir tidak tersentuh kecuali jika kamu mengambil jurusan sihir atribut air.

Untuk melemparkan masalah ini, itu bukanlah hal yang menyebalkan, itu adalah intimidasi belaka.

“Aduh…”

“Aku merasa ingin muntah hanya dengan melihat masalah ini…”

“Charles itu manusia super macam apa, kok bisa orang larinya sampe 12 meter per detik….”

Sebagian besar siswa memalingkan kepala dan mengalihkan pandangan.

Aku menatap kosong ke bagian belakang profesor itu.

‘Gaya rambutnya sungguh mengagumkan.’

Profesor Karleim berkepala botak dengan garis rambut khas di bagian belakang kepalanya, yang mirip dengan garis penggaris. Untuk menggambarkannya lebih tepat, garis tersebut berbentuk grafik ay=ax (a>0).

Mengekspresikan individualitas dalam kepala seseorang sebagai grafik fungsi kuadrat yang koefisien suku kuadratnya adalah bilangan positif.

Dia pasti dilahirkan untuk belajar matematika.

“Mahasiswa Baek Yu-Seol?”

“Y-Ya?”

Untuk sesaat aku tertegun dan tergagap dalam menjawab.

‘Jangan bilang, profesor Stella bahkan menggunakan kemampuan membaca pikiran?’

Untungnya, itu bukan masalah. Karleim berkata sambil menepuk papan tulis, “Satu-satunya orang yang menatapku adalah siswa ini. Keluarlah dan selesaikan soal ini.”

“… Ya.”

“… Baiklah, kerja bagus. Kamu menyelesaikannya dengan sangat mudah. ​​Apakah kamu mengambil jurusan atribut air?”

“Tidak, bukan aku.”

“Aku tidak percaya kamu telah menyusun Persamaan Redinburg dengan sangat sederhana. Hebat sekali.”

“Ya.”

Aku memecahkan rumus itu jauh lebih mudah dari yang ia duga.

Profesor Karleim, di sisi lain, tampak malu tetapi tidak menyembunyikan seruannya. Mungkin, karena aku menyelesaikannya dengan sangat cepat sehingga hampir seperti aritmatika mental.

Bahkan di Stella, tempat para jenius berkumpul, solusinya sangat cepat untuk masalah tersebut. Kecepatannya hampir setara dengan kecepatan mahasiswa pada saat itu, jika bukan seorang profesor.

“Ya, aku suka. Kalau begitu, jadikan soal-soal ini pekerjaan rumahmu sampai lain waktu.”

Begitu kuliah selesai, aku segera meninggalkan kelas.

… Dan Eisel, yang diam-diam memperhatikanku dari belakang, juga mengikuti.

Sebagai hasil dari mengikuti dan mengamati aku secara diam-diam beberapa hari terakhir ini, dia pun yakin.

Meski aku menduduki peringkat terakhir di tahun ajaran, aku tetap tampak sedikit tidak biasa di matanya.

…. Mungkin sedikit berlebihan.

“Permisi.”

“…..?”

Ketika dia memanggilku, aku menghentikan langkahku yang tergesa-gesa. Lalu, sambil menatapnya, aku mengernyitkan wajahku karena jengkel.

“Mengapa?”

“Kenapa ekspresimu seperti itu saat melihat wajahku?”

“Setiap kali aku melihat wajahmu, aku jadi stres.”

“Kamu stres…?”

Benar saja, karena selama beberapa hari terakhir aku merasa Eisel diam-diam mengejarku.

“Baiklah, kuliah mana yang akan kamu hadiri selanjutnya?”

Ketika Eisel tanpa malu-malu bertanya lagi, aku agak tercengang.

“Kenapa kamu terus bertanya seperti itu? Apakah kamu tertarik padaku?”

“Apa? Itu agak menyinggung.”

“Aku merasa lebih buruk.”

Setelah berkata demikian, aku pun mulai mengurusi urusanku sendiri dan berbalik hendak pergi, tetapi Eisel buru-buru menghalangi jalanku.

“Ayolah… Tunggu sebentar.”

“Kenapa lagi?”

“Yah, kelas yang kamu ambil, aku sudah menyelidikinya”

“Bahkan pemeriksaan latar belakangku? Aku tidak suka diikuti.”

“… Kamu juga seorang siswa SMA, bukan?”

‘Aku lupa.’

Aku, yang teringat celah aku sendiri, tidak menjawab dan berdiri diam, sementara Eisel melanjutkan.

“Ngomong-ngomong, waktu aku lihat kelas-kelas yang kamu ambil, semuanya memberikan nilai yang mudah.”

“Ya itu benar.”

Butuh waktu lebih sedikit, dan seseorang dapat dengan mudah memperoleh nilai, jadi aku mengambil kelas-kelas tersebut. Sebagai bonus, aku juga mengambil kelas-kelas alkimia dan teknik sihir untuk meningkatkan tingkat keterampilan aku.

“Di mana kamu belajar strategi seperti itu?”

“Kenapa kamu perlu tahu? Kamu seharusnya tahu segalanya tentangku.”

Lalu Eisel mengerutkan kening dan mendesah.

“Tidak apa-apa mendengarkan sesuatu seperti Studi Bulan Baru karena nilainya A+, jadi itu tidak memengaruhi aku sama sekali. Namun, jika aku mengambil mata pelajaran lain, itu akan merugikan aku karena tidak cocok untuk aku.”

“Apa?”

Aku sedikit terkejut dalam hati.

Aku sudah punya banyak hal yang harus dikhawatirkan saat ini, jadi aku tidak bisa berdiam diri dan mengkhawatirkan nilai orang lain.

“Hmm, nilaimu sudah bagus sekali, jadi kenapa kamu peduli?”

Pemikirannya cukup matang, tetapi dia tidak akan mampu mencernanya jika dia mengambil terlalu banyak beban.

“Ngomong-ngomong, bisakah kamu rekomendasikan satu kuliah saja untukku? Sesuatu yang bagus untuk nilaiku.”

“Mengapa kamu ingin aku merekomendasikan sebuah kuliah?”

“Aku sudah tahu, jadi aku sudah menyiapkan harganya.”

“Harga…?”

“Anak-anak zaman sekarang pasti sangat menyukainya. Dari mana mereka belajar hal-hal sombong seperti itu?”

‘Sejauh yang aku ingat, Eisel di masa mudanya pasti seorang pengemis yang tidak punya apa-apa…?’

Mengetahui kebingunganku, dia buru-buru melanjutkan pembicaraan.

“Apakah kamu tahu rahasia Menara Utama Ketujuh akademi?”

“Hah?”

Namun, keluarlah sebuah kata yang aku kenal.

“Aku tahu.”

“Oh, benarkah? Hanya sedikit orang yang tahu tentang itu. Sekarang bangunan itu sudah terbengkalai. Aku tidak bisa masuk ke sana karena sudah tutup, tapi sebenarnya, di ruang bawah tanah…”

“Tunggu sebentar.”

Karena yakin hal itu tidak seharusnya terjadi, aku buru-buru menghentikan Eisel.

Seperti yang dia katakan, ini adalah informasi yang sangat berharga. Informasi ini bisa mendatangkan manfaat besar atau penyalahgunaan tergantung pada pendengarnya.

Dalam permainan, Edna mampu meningkatkan ketertarikannya secara signifikan dengan protagonis pria yang diinginkan berdasarkan informasi ini.

Dengan kata lain, Edna mengetahui apa yang diketahui Eisel dalam Novel Fantasi Romantis aslinya.

Eisel juga harus menyerahkan informasi berharga ini kepada tokoh utama pria. Bukan tokoh tambahan sepertiku.

“Cerita yang menakutkan, bukan? Aku tidak mau mendengarkannya. Kurasa itu tidak akan menyenangkan.”

“… Ini bukan cerita menakutkan. Apakah kamu takut hantu? Kamu tidak seperti yang kukira.”

“Baiklah, aku akan memberitahumu secara gratis.”

‘Jangan buang informasi berharga itu dengan sia-sia.’  Aku menelan kembali kata-kata itu.

Bagaimana pun, hanya pemikiran bahwa Eisel sungguh-sungguh mencoba memperdagangkan sesuatu sudah cukup bagi aku.

Hal ini karena aku menyadari kenyataan bahwa terlepas dari tipu daya dan gangguan yang dialaminya dari orang-orang, pada hakikatnya dia adalah orang yang paling baik, paling benar, dan paling tidak beruntung di dunia.

“Hmm, kamu bertingkah seolah-olah kamu tidak akan memberitahuku apa pun sebelumnya, tetapi kamu tiba-tiba berubah pikiran?”

“Ya. Aku biasanya tidak memberi tahu seseorang, tapi aku memberitahumu karena kamu cantik.”

“Eh.”

“Apakah kamu mengatakan kamu tidak cantik?”

“Tidak seperti itu. Jadi, apa yang akan kamu rekomendasikan?”

“Itu tidak ada hubungannya dengan nilai kamu, tetapi itu sangat baik untuk kamu saat ini. Ambil ‘Meditasi’ sebagai mata pelajaran seni liberal.”

Meski belum diketahui, meditasi sangatlah penting bagi seorang penyihir tipe pendeta, yang menuangkan sihir penghancur ke berbagai penjuru sekaligus.

Penting untuk memahami rumus untuk casting yang akurat, tetapi pada akhirnya, semuanya berasal dari otak yang memanipulasi mana.

“Meditasi? Meditasi tidak terlalu populer sebagai mata pelajaran seni liberal. Aku mempelajari Studi Dua Belas Bulan Baru sebagai hobi, tetapi juga untuk mengasahnya…”

“Tidak, tunggu.”

Pada saat itu, pentingnya meditasi belum diketahui, jadi reaksi Eisel wajar saja.

Namun, setelah waktu yang singkat, sebagian besar pendeta akan bermeditasi selama berjam-jam setiap hari. Dalam hal ini, meditasi merupakan kegiatan yang sangat penting bagi para pendeta.

Ketika aku memikirkan hal itu, aku merasakan kepalaku berdenyut.

‘Tunggu, kalau dipikir-pikir, aku juga seorang penyihir, kan?’

Akhir-akhir ini, pertumbuhanku terhenti. Tidak ada episode, dan tidak ada iblis di sekolah, jadi tidak ada cara untuk memperoleh EXP.

Setidaknya aku meningkatkan kekuatan aku melalui latihan, tetapi itulah batasnya.

Tetapi mengapa aku tidak pernah berpikir untuk berlatih seperti penyihir lainnya?

Dalam permainan, aku berhasil melatih konstitusi karakter, yang mana mananya akan terus bergerak maju mundur antara alam dan tubuh, sehingga membangkitkan keterampilan Retardasi Akumulasi Mana.

Dalam permainan, cukup berlatih secara otomatis dengan menekan tombol, dan seseorang bisa mendapatkan EXP secara gratis…

Sekarang hal itu telah menjadi kenyataan, tidak bisakah aku melakukannya sendiri dengan tubuh ini?

Dalam permainan, jika aku bekerja keras, level keterampilan aku akan meningkat. Namun, pada kenyataannya, permainan berjalan lambat dan ada kekurangan konten yang serius untuk memperoleh poin keterampilan.

Jika demikian, pelatihan berulang seperti ini adalah jawabannya.

Begitu aku memikirkannya, pikiranku terasa jernih.

“Aku juga seorang penyihir. Jadi, aku perlu berlatih seperti penyihir”.  Aku sampai pada kesimpulan ini dan entah bagaimana merasa lebih baik.

“Guruku adalah seorang pendeta, dan melalui meditasi, ia meningkatkan kekuatan sihirnya secara signifikan. Meskipun aku tidak akan pernah menceritakan ini kepada orang lain, karena itu adalah dirimu, aku menceritakan ini kepadamu.”

“Um, seorang Master. Terima kasih. Sayang sekali aku tidak mendengar apa pun tentang nilai, tetapi aku akan menerapkannya. Masih ada satu mata kuliah lagi.”

Saat percakapan selesai, Eisel tiba-tiba menghilang entah kemana.

“Ada gunanya mengajarinya…”

Aku agak takut memikirkan bagaimana tindakan ini akan memengaruhi masa depan. Namun, meninggalkan seorang gadis yang tidak akan bahagia di masa depan karena aku takut memanipulasi takdir juga menyentuh hati nurani aku, jadi aku tidak menyesali tindakan aku.

Lagipula, kita tidak pernah tahu, bukan? Aku ingin tahu hadiah mahal apa yang akan kudapatkan jika dia bermeditasi dan memperoleh pencerahan.

… Dengan baik.

Aku tidak menyangka itu akan terjadi.

‘Dia sekarang pengemis sepertiku.’  Aku segera menyerah untuk berpikir.

Setelah kelas, aku kembali ke asrama dan menatap kosong ke kamar yang kosong.

“Asramanya sangat luas.”

Di Stella Academy, semua siswa tinggal di asrama. Asrama juga dibagi menjadi beberapa tingkatan, mulai dari Kelas F hingga Kelas S.

Sistem asrama ini seperti “ruang dekorasi” bagi para pemain, tetapi menjadi satu-satunya rumah bagi aku. Tidak ada tempat untuk kembali karena kampung halaman aku terbakar di lokasi permainan.

Kelas F dan Kelas S tidak jauh berbeda satu sama lain. Struktur ruangannya sama, dan perabotannya hampir identik. Namun, Kelas FE dihuni empat orang dalam satu ruangan, Kelas DC dihuni tiga orang, dan Kelas BA dihuni dua orang.

Dan mereka yang berada di Kelas S mendapat satu ruangan untuk diri mereka sendiri dan ditempatkan di lantai tertinggi.

Sistem yang membagi tingkatan penyihir berdasarkan nomor lantai sudah diterapkan di sekolah.

“Aku beruntung ditempatkan di Kelas S, jadi aku bisa menggunakannya sendiri, tapi agak sepi.”

Meskipun demikian, ada manfaatnya.

Aku teringat kejadian sebelumnya saat aku duduk bersila di tengah ruangan.

‘Meditasi.’

Meditasi sangat penting bagi para penyihir. Dan, meskipun aku hanya bisa menggunakan satu keterampilan sihir, aku tetaplah seorang penyihir.

Kenapa aku masih menganggap Flash dan Mana Accumulation Retardation sebagai skill sederhana?

Kemampuan bisa ditingkatkan dengan mengumpulkan EXP melalui perburuan atau menyelesaikan episode, tetapi statistik dan keterampilan bisa ditingkatkan melalui pelatihan.

Aku hampir tidak pernah berolahraga di dunia nyata, dan ini adalah pertama kalinya aku menggunakan ‘mana’. Dengan kata lain, aku harus lebih terbiasa dengan mana. Ini bukan masalah yang dapat diimplementasikan dengan tingkat keterampilan atau semacamnya.

“Statistik sederhana tidaklah penting. Ini kenyataan, jadi aku harus menyesuaikan diri dengan tubuh aku.”

Aku masih belum tahu banyak tentang tubuh aku. Sebab, aku tidak bisa mengetahui segalanya hanya dengan melihat angka-angka status. Aku harus bergerak dan merasakannya sendiri.

Mengaktifkan Flash dengan mouse dan keyboard sangat berbeda dengan mengaktifkan Flash secara nyata.

Demikian pula, keterampilan tambahan yang akan ditangani dengan menggunakan ‘Mana Accumulation Retardation’ di masa mendatang harus dikontrol sepenuhnya dengan indra aku sendiri.

Dibandingkan dengan ‘para jenius’ lainnya, aku tertinggal jauh.

Karena aku bahkan tidak bisa mengendalikan sihir, kemampuanku hampir berada pada titik terlemah, dan bahkan kendaliku atas mana berada pada level bayi yang baru lahir.

Dalam permainan, Baek Yu-Seol adalah seorang jenius yang berhasil memahami ‘aura pedang’ dengan merasakan aura tersebut menggunakan ‘Mana Accumulation Retardation’ miliknya yang terus-menerus mengeluarkan mana.

Walaupun dia tidak menonjol karena kurangnya kepentingannya, tidak ada yang dapat menyangkal kenyataan bahwa dia adalah satu-satunya ‘ahli pedang’ yang menguasai aura pedang terhebat di dunia ajaib ini, dan aku harus menempuh jalan yang sama dengan yang ditempuh ‘aku’ yang lain.

Wah… Wah…

Aku dapat merasakan mana memasuki tubuhku saat aku menarik napas lalu menghembuskannya lagi.

Jumlah total mana yang masuk dalam satu tarikan napas. Dan jumlah total mana yang keluar lagi.

Sirkulasi mana ditentukan sepenuhnya oleh laju pernafasanku.

Dengan kata lain, bernafas memainkan peranan serupa dengan pengendali yang menangani mana.

Jika seseorang secara bertahap meningkatkan jumlah mana yang dihirupnya dalam satu napas, suatu hari nanti ia akan mampu mencapai efisiensi tinggi.

Jumlah mana yang hanya sesendok, perlahan bertambah setiap kali bernapas. Jumlahnya sangat kecil, seukuran sebutir millet, tetapi aku bisa menghirup lebih banyak mana daripada sebelumnya.

‘Keterampilan tidak hanya ditingkatkan dengan mengumpulkan EXP.’

‘Semakin sering kamu menggunakan suatu keterampilan, semakin tinggi pula tingkat keterampilannya.’

‘Lalu, tidakkah mungkin untuk melatih dan meningkatkan keterampilan?’

Bahkan melewatkan makan malam, aku memejamkan mata dan berkonsentrasi pada meditasi, memaksimalkan rasa Retardasi Akumulasi Mana.

Senja menjelang… Tidak, pagi sekali. Saat matahari mulai terbit, aku membuka mataku dan merasakan perubahan baru.

‘Mana Accumulation Retardation’ memberikan sensasi yang sangat berbeda dibandingkan saat ia hanya sekedar menjadi sebuah skill.

Baek Yu-Seol, yang telah menjalani seluruh hidupnya menerima Retardasi Akumulasi Mana sejak kecil, merasakan sensasi ini.

Aku merasakannya, setidaknya pada tingkat tertentu sekarang.

[Level keterampilan ‘Mana Accumulation Retardation’ telah meningkat.]

[Level skill ‘Flash’ telah meningkat.]

---